谈情境教学在小学数学课堂中的有效开展

作者：陈小强

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (13): 44.

• 情境教学
• 小学数学
• 开展途径

小学的数学课堂是培养学生思维发展的重要时期,教师采用情境创设的方式来进行教学,不仅可以很好的激发学生的学习兴趣,还有助于转变学生的思维模式,让学生在快乐中学习,体会数学的乐趣。本文阐述了在小学数学课堂运用情境教学的若干策略。