现阶段,随着我国新课程教学改革方案的实施,基于新课改的初高中英语衔接教学有效性探究,成为高中英语教学活动中的重要内容之一。高中英语新课程改革的发展,在给英语课堂带来机遇的同时,也带来了一定的调整。结合高中英语课堂教学活动开展的实际情况,以及学生的学习能力,有针对性的设计教学方法,提高英语课堂教学的有效性非常关键。本文将简要分析,基于新课改的初高中英语衔接教学有效性探究方面的相关内容,旨在进一步促进初高中英语衔接教学有效的开展下去。
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