“土力学”是一门专业基础课程，任课教师在教学过程中，以课堂为载体，在传授工程科学知识的同时，持续对学生进行思想政治教育，这是专业课教学的新课题。以“土力学”课程为例，对课程专业知识进行梳理，结合思政案例的开发与融入，找到课程思政教育与专业教育的契合点，并设计实施方案进行示范课程建设探索与实践，进而实现该课程思政教育，收到了较好效果。
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