生活时时有地理 地理处处见生活——初中地理生活化教学探索

作者：薛刚超

来源：新教育, 2020, (23): 20-21.

• 初中地理
• 生活化
• 教学探索

生活与地理关联性很强,情境设计、课堂互动、训练实践,都属于生活化对接契机,教师围绕学生学习主体需要展开设计,以顺利启动学生学科思维,提升学习体验,为学科核心能力塑造创造条件。