摘要

学生可以通过家庭小实验把理论知识和日常生活有机结合,在快乐的氛围中学习化学。文章从联系教材、精选实验课题,关注过程、分析实验现象,更替器材、把握实验剂量三个方面研究注重家庭小实验,提升化学学习的趣味性。