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摘要
<正>2020年9月，教育部等多个部门通过并印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件，要求加强对职业院校学生职业素养的培养工作。全人教育理念为现代中职教育的发展提供了新的思路和视角，强调教育的全过程性与完整性，主张通过“德技并修”提升中职学生的职业素养，培养高素质、高水平的合格中职生。从现代中职院校职业素养的现状入手，我们要深入分析存在弊端的原因，并引入全人教育理念，提出相对应的优化策略，从而为中职教育与职业教育的发展增加必要的理论基础。近年来，国家对职业教育的重视程度不断提升，
