为提高农村教育质量,针对农村初中学生语文口语交际能力提升方法进行了研究。首先阐述了此类学生的口语交际特征,其次分析了口语教育能力的影响因素。最后,重点从课上与课下两方面出发,从教师的角度入手,总结了提升初中学生语文口语交际能力的方法。