“朋友式”亲子沟通课程体系的构建研究

作者：赵飞

来源：当代家庭教育, 2022, (21): 180-182.

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近年来，从国家到地方，对家庭教育指导和效果的关注度越来越高。亲子沟通的有效程度直接影响家庭教育的效果。如何让家长在亲子沟通中做到有法可依、有章可循，是突破家庭教育难题的一把金钥匙。笔者经过多年研究和实践，总结了“朋友式”亲子沟通课程体系：以尊重自己和对方的情绪和需要为出发点，以一个中心“成长思维”为引领，以“夫妻关系和亲子关系”两种关系为基础，基于三个核心要素“描述事实、认识需求、了解情绪”以及四种沟通情况“孩子对自己满意或不满意的时候，孩子让家长满意或不满意的时候”，家长该怎样沟通及做好当前家庭教育需要做五个转变。实践证明，简明实用的沟通课程体系指导对教师和家长提升亲子沟通能力和促进亲子关系具有较好的作用。