“互联网+教育”背景下青年教师发展策略研究

作者：陈革英; 杨新丽

来源：宁夏教育, 2021, (09): 28-29.

• “互联网+教育”
• 青年教师
• 专业发展
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• 师徒结对

随着互联网、人工智能、云计算等新技术的飞速发展,人们的生活和工作方式发生了深刻变化。就教育领域而言,青年教师的专业发展面临着新形势、新挑战。文章阐述了青年教师在开展"互联网+教育"过程中遇到的问题,并提出了相应的发展策略。