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摘要
应用型本科高校承担着为社会提供高素质应用型人才的重任,加强应用型本科高校的素质拓展教育有利于提高学生的综合素质。现阶段应用型本科高校在开展素质拓展教育时,存在素质拓展实施单位行政色彩较重、素质拓展教育和专业教学相分离以及素质拓展教育学分评定体系不合理三方面问题,无法充分体现出素质拓展教育的意义,为此,需要从创建专门服务于素质拓展教育的队伍、促进素质拓展教育与专业教学相融合以及提升素质拓展教育学分评定的规范性与速度三个方面进行改革与创新,保证高校素质拓展教育能够顺利实施。
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单位长春建筑学院
