合作探究——开启课堂教学高效模式——浅谈如何组织开展有效的合作探究性学习

作者：周丽

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(01): 208.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.01.183

• 合作
• 探究
• 评价
• 促进

合作学习倡导以主动参与、探究发现、交流合作为主的学习方式,旨在让学生经历实践和创新的过程,其有效性,应体现在激发兴趣、引导关注、合作探究、知识生成几个环节上。教师可以通过创设教学情境,优化组合模式,组建学习小组,多元高效评价的方式,鼓励学生大胆尝试、自主思考、合作交流,从而达成教学目的。