<正>【教学目标】1.通过现实的、有挑战性的"设计参观动物园最佳路线"项目情境,学会从数学的角度发现问题和提出问题,初步学会在项目活动中综合运用数学知识解决实际问题,巩固计算能力,增强应用意识,提高实践能力。2.经历整个规划参观路线的活动,提高分析问题的逻辑思维水平,培养学生的推理能力和数学建模能力。3.在投票、规划路线环节中学会理性的选择;在以小组为单位解决问题的过程中学会密切合作,
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