课程思政下的药学人才执业能力需求研究

作者：邱红鑫; 罗钦文; 郑月平; 廖丽芳; 章龙; 李荣星; 郑丽丽; 陈晓敏

来源：卫生职业教育, 2020, 38(11): 116-118.

• 课程思政
• 药学人才
• 执业能力

目的了解药学类专业在职在岗人员执业能力需求情况,为后期探索出一条具有龙岩特色的药学类人才培养体系服务,为加强基层药学类人才队伍建设提供新思路。方法调研龙岩卫生学校近5届中职药剂专业毕业生当年就业情况,同时采用自行设计的调查表,了解在职在岗药学工作人员对18门课程、20项专业能力、16种方法与社会能力项目在工作中的运用情况、个人掌握程度、学校教育对该项能力的影响3个维度的评价。结果经过分析统计发现要关注中高职衔接、变学科分类实训为跨学科综合实训、课程思政需要和方法与社会能力结合等13个方面的需求。结论药学类专业在职在岗人员执业能力水平有待从多方面进一步提升。

• 单位
  龙岩卫生学校