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摘要
《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性,并明确了思维品质作为核心素养的一部分。这就对高中英语老师提出了新要求。在英语教学过程中,老师应该重视学生思维品质的培养与提升。思维品质包含学生的思维逻辑性、批判性、创造性等。受传统教学理念的影响,老师更多强调英语知识点、词汇、语法等方面的学习,忽视了对学生思维品质的培养,导致很多学生缺乏英语思维,在英语学习过程中,摆脱不了中文思维的影响,英语语言运用能力以及英语思维能力不足。本文以新高考读后续写教学为基础,探讨如何在英语教学中培养与提升学生的英语思维品质。
