散文教学中,抓住"这一篇"独有的文本特质,对于教师把握文本的情感和审美具有重要意义,对于学生学会阅读散文也是一种正确的方法引领。以教学《阿长与〈山海经〉》《老王》《背影》等经典散文为例,指出不以文本特质为中心的教学,学生在感受人物形象、体会人物情感等方面就会走进岔路。