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摘要
面对复杂多变的现代社会,当代不少大学生逐渐产生了孤独感、空虚感、碎片感、失落感、宿命感和无助感,他们对生命意义和价值产生了困惑,这就给高校德育教育提出了一个不可回避的问题——如何培养大学生的生命价值观。因此,教育工作者应引导大学生关注生命的本质和人生的真谛,不仅要让大学生掌握"存在的方式",还要让大学生领悟"存在的意义",使其树立正确的人生目标、积极从事有意义的社会活动,培育豁达、乐观、进取的价值观,从而让大学生的生命价值感和生活幸福感在社会实践中得到提升。
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单位华中科技大学文华学院; 四川大学锦城学院
