高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是学生的人生导师。很多高校在大力发展辅导员队伍时缺乏一套较为系统完整的辅导员管理、培养及考评运行机制。辅导员没有得到应有的关怀,从而缺乏职业归宿感,其表现为辅导员职业认同感缺乏、职业幸福感低下和职业期望值不高。本文主要从高校辅导员职业归宿感的内涵和职业归宿感的影响因素进行探析,并对这些问题的解决提出几点思考。
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