核心素养逐渐成为教育教学活动中的一个热词和关键词。在英语教学中,培育学生的英语核心素养也正成为教师的共识。阅读教学是英语教学中的输入性过程,而写作教学则是学生英语学习的输出性过程,这两项教学内容中蕴涵着千丝万缕的联系。作为英语教师需要明确英语学科素养的主要培养内容,通过读写结合、以读促写的教学策略来培育学生学科素养。
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