基于知识空间理论的云舟平台在《大学生信息素养》课程中的作用

作者：么洪岩

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (21): 153-154.

• 知识空间理论
• 云舟平台
• 大学生信息素养
• 课程教学
• 作用

基于知识空间理论的云舟平台在大学生信息素养课程教学的主要作用是:开创了移动阅读体验,构建了用户的虚拟知识空间,专题资源及其共享弥补了传统课程的缺陷,推进了多样化的学术社交和智慧课堂的构建。进一步提高了大学生的信息素养水平。

• 单位
  长春医学高等专科学校