高中美术鉴赏教学是一门具有实际性与艺术性的课程,而传统的高中美术鉴赏教学过程中,教师只是着重于教材上理念的介绍和讲解,学生的实际美术鉴赏能力并不能得到充分的提高。本文从现有高中美术鉴赏教学中所存在的教学问题出发,提出了情景教学法在美术鉴赏教学中的具体应用。