语文教学不同于其他学科的教学,工具性和人文性相统一是语文本身所具有的特点。因此,如何在语文教学中把这种"语文味"体现出来,成为广大教育工作者所面临的一个问题。语文教师要改变课堂教学模式,讲究语文课堂的教学艺术,采用多样化的教学手段,不断吸引学生的注意力,提高语文课堂的教学效率。教师从导语引入,激发兴趣;创设情境,以情动人;多样朗读,由读知意等几个方面谈如何提高中学语文课堂教学艺术。
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