作为课程思政建设的重要力量之一,高职院校英语教师需着力"守好一段渠,种好责任田",使高职英语课程的育人功能得以充分发挥。本文基于课程思政视域探讨高职院校英语教师专业发展的路径,旨在引导其树牢育人的理念、强化育人的意识、找准育人的角度、提升育人的能力,既要当好知识传授、能力培养的"经师",更要做好价值引领的"人师"。
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