如何让学生体验“生活化”数学的应用价值

作者：覃劲

来源：求知导刊, 2020, (01): 50-51.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.01.026

• 数学
• 生活
• 应用价值

文章作者结合多年的教学实践经验,谈了以下几点认识:探寻学生的生活经验,在生活中体验数学的魅力,运用数学解决问题,让学生真切感受到所学数学的应用价值。

• 单位
  广西科技大学