随着经济全球化进程的进一步加快，我国与其他国家交流也越来越频繁。英语作为国家经济、文化交流的重要工具，在经济全球化背景下，社会对英语人才需求不断增加，英语人才培养标准也在不断提升。高校作为培养英语人才的重要基地，受到多方面因素限制，高校英语教学效果不理想，学生英语写作能力比较差。为此，文章主要对高校英语写作教学中应用读写结合法展开了研究，以期提升英语写作教学成效。
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