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摘要
语言不仅仅是交际的重要工具，同时也是民族文化不可或缺的组成部分，因此对外汉语教学不仅仅是指语言的教学，同时也是文化的教学。当前，“汉语热”逐渐升温，越来越多的国际友人参与到了对外汉语的学习当中来，然而，不同国家的文化差异对学习效果产生了一定的影响。因此，对外汉语教师需要掌握科学的文化教学策略，才能有效提高对外汉语的学习效果，促进中华文化走向全球。希望通过本文的研究和分析，可以有效促进对外汉语教学中文化教学的进一步完善，继而提升我国的对外汉语教学质量和水平，更好地促进中国文化的传播和发展。
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