应用思维导图 培养数学自主学习能力

作者：李海荣

来源：新教育, 2021, (11): 51-52.

• 小学数学
• 思维导图
• 自主学习能力

近年来,随着教育改革的深入推进,小学数学的教学重点也发生了变化。教师们越来越注重对学生学习能力的培养,学生才是课堂的主人。为了帮助学生们更好地理解数学知识、更加高效地学习数学知识,教师们纷纷在数学课堂引入思维导图,利用思维导图可视化数学知识,培养学生自主学习的能力。