初中道德与法治实境课堂，以学生的可持续发展和健康成长为目标，以学生成长过程中需要处理的各种关系为基点，把课堂从学校开设到家庭、社区和社会，进一步诠释了情感体验和实境教育，充分发挥了实境课堂的特色，实现了润物无声的教育效果。在初中道德与法治教学中进一步推动实境课堂教学的开展，加强课堂探究，能够提高学生的学习能力。基于此，文章从创设生活化情境、利用多媒体教学、引入时事热点、开展主题实践活动以及参与真实情境五方面展开论述。
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