在职业院校会计专业的实践教学环节中,以运营仿真企业管理行为为导向的实践教学,将更有效地为社会培养具有"四历一本三商"和"宽专多能"的T型人才,有利于推动会计类课程教学发展。在分析了ERP企业管理课程对学生能力的培养的基础上,提出了改进ERP企业管理课程教学的几点建议。