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摘要
小学数学作为一门重要的学科,在义务教育阶段是十分关键的内容。数学学习中学生逻辑思维能力、学习品质等都会得到相应培养。小学数学教学的育人价值是比较明显的。从小学阶段对学生的思维能力、创新意识、动手实践能力进行培养,会保证学生成为全面发展的人才。开展小学数学课堂教学,教师重要的任务则是彰显出教书育人的作用,让学生掌握相应基础文化知识的背景下,还要让学生的综合能力大大提升。文章从小学数学教学中的育人功能入手,真正的释放教师教书育人的价值和作用,希望小学数学教师能以此作为参考,形成合理化的教学模式和空间。
