从人本主义心理学的视角来看,社会主义核心价值观教育本质上是整个群体的核心价值导向与每个人的个体价值观和日常生活互动的过程,在此过程中要把教师与学生的互动建立在情感交流基础上。首先教育者自身做让人信任的"人";其次"尊重"大学生作为"人"的本性,遵循"人"的情感优先、理智在后的认识原则;最后在"理解"和"好奇"的基础上与大学生的独立"人"平等沟通,引发学生从情感上认同,从认知上思考,到行动上广泛实践。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
