《品德与社会》是一门以品德与道德情感培养为核心的学科,教师必须要在教学中引导学生树立正确的价值观,这样才能够提高小学生的道德认知水平,帮助他们树立良好的道德观。基于此,文章就小学《品德与社会》教学中实施"引导"教育的作用进行阐述,并以此为基础,提出几点实施"引导"教育的可行性途径。
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