<正>本文在充分掌握高职院校"金课"建设现状的基础上,分析当前"金课"建设现状的特点,从师生两个方面,围绕"金课"建设的必要性、开展情况、方式方法、重视程度等多个角度进行探讨,提出"金课"构建的发展方向。高职院校课堂教学面临许多问题,提升学生能力,促进综合发展,实现高技能人才培养任务,需要"金课"建设。高职院校如何建设"金课"?采取何种方式更加适应高职院校学生的特点、教学的实际?"金课"建设方式如何获得认可并且推广开来,需要进行理论研究和
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