高中数学高效课堂的构建及教学策略分析

作者：赖鸿竹

来源：考试周刊, 2019, (31): 98.

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高中阶段的数学知识相对而言比较复杂和困难,学生的学习难度较高,再加上其他科目的学习压力较大,导致学生的整体学习效果不理想。在课堂教学中,因为传统教育理念的影响,导致填鸭式、灌输式教育仍然存在,不仅严重阻碍着学生的思维发展,同时也会间接减少课堂教学效率。对此,本文简要分析高中数学高效课堂的构建及教学策略,希望可以为相关教育者提供一定帮助。