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摘要
随着信息技术的发展与创新,高等教育加速了《木材切削原理与刀具》教材数字化的进程。同时,为了与国际切削技术接轨,力求客观准确地反映当今国内外木工刀具先进水平,体现出专业基础课教材时代性。这就要求教学和管理、课堂和网络等各方面紧密结合,使传统的教学模式向动态的、及时的交互学习模式转变。"木材切削原理与刀具"是一门较难的专业基础课程,对于不同的授课对象,在课程内容、教学方法、教学手段、教材选择等方面都存在适当、适用及取舍的问题。文章通过数字化教材在"木材切削原理与刀具"教学实施中的体现,阐述了高校加快建设数字化教材的进程的重要意义。
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