以一窥十细念亲恩——以《少让父母为我操心》一课为例谈教材的激活

作者：杨银萍

来源：新课程导学, 2021, (14): 17-19.

• 教材
• 父母
• 孝心

通过调查、采访等方式激活教材,引导学生观察父母生活、工作,以小见大,利用细节触发学生感受父母的辛苦,使其由衷产生感恩之情。