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摘要
作文水平是学生语文水平的直接体现,有效地提高学生的作文水平,能够在很大程度上提升语文学科的教学质量,增强学生的语言运用能力,丰富学生的文学素养,提高学生的综合素质。但实际教学过程中,作文教学一直是语文教学的一块短板,教师应充分认识到问题所在,引导学生关注社会热点,增加学生阅读量,丰富学生的基础词汇与写作素材,令学生的作文内容不再空泛;教授学生写作方法,帮助学生搭建作文框架、写作布局意识,令学生的作文不再是一盘散沙;引导学生观察生活,培养学生的创造力与想象力,令学生的作文感情不再苍白,从多方面提高学生作文水平。
