浅谈如何驾驭小学科学课教材中的活动

作者：李小马

来源：安徽教育科研, 2019, (24): 68-69.

• 活动
• 安全
• 方便
• 经验
• 家长

小学科学课教材中的活动有利于学生的全面发展,但是其中有些活动不够完善,需要教师及时做出调整,以提高教学效果。笔者依据自己的教学经历,提出了一些调整策略。