将思政元素融入课程教学，是新时代背景下立德树人的根本任务。本文基于环境工程类专业培养工程型人才的培养目标和毕业要求，探索物理化学课程教学内容改革、教学方法的探索，挖掘出课程内容蕴含的典型思政元素，结合理论知识进行教学，对枯燥、难学的物理化学教学而言，提升其教学质量，并加强学生的社会责任感，让学生从事实中体会“生态环境保护”作为个人、团体、国家的责任和担当，为国家培养德才兼备的人才。
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