摘要

<正>培养学生的科技创新素养和能力是科学教师义不容辞的责任。青少年常会有一些奇思妙想,我们科学教师要善于捕捉他们的创新点,启发他们去改进,指导他们去完成作品并走出去参赛参展。我从引导学生发现问题入手,辅导学生进行发明创新,其作品有的获得了国家级大奖,也有获得了省级奖项。我以学生的"多功能书包安置椅"发明过程举例说明如何逐步培养学生的科技创新素养。