<正>2015年,Scratch正式纳入大连理工版中小学信息技术教材,这对于大连市信息技术学科来说具有里程碑意义。这不仅是因为Scratch界面友好,允许任意年龄段的编程新手像搭积木一样编写程序,让编程触手可及,更重要的是Scratch为创新搭建了平台,培育了创新的土壤。三年时间过去了,作为一位教研人员,笔者数次深入课堂,近距离审视Scratch教学,与执教教师交换思想,在探索与实践中
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