实验教学在学科建设和课程结构优化中占据重要的地位,旨在提高学生的动手实践能力,强化知识体系的应用和激发创新思维。针对目前化工实验教学的一些不尽人意的现状,客观的分析其造成的原因并结合领域内专家同行的改革探索,提出现阶段新形势下化工实验教学的改革方案,以促进适应型和创新型兼备的综合素质人才的培养。