作业是课堂的延续和补充,是检测教学效果的有效手段。认真备好作业是教师备课的一个重要部分。而笔者发现如今的作业布置在实际教学中存在较多问题。因此,笔者从初中英语作业布置现状的成因入手,结合新课标,在日常教学中从以下四方面尝试优化作业的布置,激发学生学习兴趣,提升自主学习能力,并在实践中初见成效。
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