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摘要
党的十八大以来，尤其是2019年学校思想政治理论课教师座谈会召开以来，中小学思政课和课程思政建设不断加强，思政课课程一体化深入推进。中小学课程思政建设是立德树人和深化教育改革的基石，同时也是强化中小学教学实效的途径，但目前部分中小学对于课程思政本身认识不足，对课程中思想政治教育功能挖掘不够，对课程中进行思想政治教育的方法单一。因此，中小学课程思政体系建设必须紧紧依靠学科课程主渠道，以深化对中小学课程思政的认识程度为起点，挖掘其隐性功能，创新教学方法，弘扬社会主义道德精神，进而培养具有正确价值观的社会主义合格接班人。
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