“保教一体化”是指以科学的保教为基础，以儿童整体健康发展为目标，保障学前教育中“保”与“教”的平等，实现保育和教育的统一。当前，保育员职业定位明显低于教师，人为地造成保育和教育的割裂，不利于幼教机构整体教育教学质量的提升。为此，要明确保育员在幼教机构中的职业地位，建立保育员工作的长效机制。高职学前教育专业要满足学校教育的培养目标，为社会急需人才的培养提供支撑，开展保育员任职资格培训。
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