关怀理论近年来引起了国内外的广泛关注,其产生于二十世纪七八十年代的美国,主要代表人物是美国著名学者诺丁斯,影响力至今不断。关怀理论是一种以关系为中心的理论。在教育场域,最基本的关系就是师生关系,师生关系问题由来已久,至今仍然存在关怀的单向化等问题。因此,要建立双边关系,以改善师生关系,促进师生关系的和谐发展。
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