以生为本理念下的艺术类院校大学生校园归属感提升路径研究——以Y校为例

作者：李顺年; 黄涛

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (17): 24-28.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.06.011

• 以生为本
• 艺术类大学生
• 校园归属感
• 路径

在新时代背景下，加强学生思想政治教育，认真贯彻落实立德树人根本任务，坚持以生为本理念，围绕艺术类综合院校大学生校园归属感实际情况，分析其存在的问题和影响因素，并针对性地发挥优势探索学生校园归属感提升路径，优化学生认同感，对提升高等教育治理能力具有重要意义。

• 单位
  云南艺术学院