“双师教学”促进云南农村中小学发展的探索

作者：王芷君; 王晓艳

来源：云南开放大学学报, 2020, 22(03): 66-71.

DOI：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2020.03.010

• “双师教学”
• 农村中小学
• 教师培训

"双师教学"是基于互联网的长期陪伴式新型教师培训模式。"双师教学"能够使贫困地区乡村学校共享城市优质课堂教学资源,促进乡村教师转变教学观念,改进教学方法,提高课堂教学效率,最终提升贫困地区教学质量。在借鉴省内外实践经验的基础上,运用教育生态学方法,找到"双师教学"在云南教育系统中的作用规律,提出云南省农村中小学"双师教学"的创新模式。

• 单位
  云南民族大学