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摘要
在初中英语的课堂教学过程中,有一点是我们无论如何都不可以忽视的,那便是在课堂上所使用到的小组合作教学模式能够十分有效的培养学生的团队合作的意识以及他们的自主创新的能力。小组合作教学模式是以传统的教学模式为基础所建立出来的一种更加先进的教学模式。初中阶段的学生们,他们正处于生长发育的黄金时期,学生们会想要变得更加的独立,但一想到独立时可能会面对的种种困难,可能会缺少一些勇气,所以使用小组合作式教学可以将学生的意识进行转化,从原本的竞争关系转化成为合作的关系,学生在小组合作的过程中也会获得一些进行自我展示的机会。旨在通过对初中英语课堂教学中小组合作学习进行分析,提高学生的英语成绩。
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单位宿迁学院
