读写结合：传统认知与教学展望

作者：程云

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (06): 3-5.

• 语文教学
• 读写结合
• 传统认知
• 现代教育理念

本文通过对于传统教育中的读写结合的规律认知的简要梳理和现代教育教学相关学理的科学探究，阐述了语文课堂教学重视读写结合的重要性。