摘要

随着乡村振兴战略不断推进,浙江省积极开展了"农创客"培育工作,然而该类培育活动存在较多局限性(短期、针对性不强、导师队伍不够健全等),指导效果不佳。鉴于当前"农创客"的创业活动存在诸多瓶颈的制约,其导师培育的工作显得越发重要。文章分析了当前浙江"农创客"导师的现状以及不足之处,探讨了导师培育的重要意义,从主体构成、职责定位、遴选程序、培育政策、管理办法、考核激励六个方面三个层次(外、中间、核心)构建其培育机制,进而提升"农创客"导师整体水平,促进乡村振兴战略有效实施。

  • 单位
    义乌工商职业技术学院